Muallifning ilmiy maqolasi. Maqolaning to'liq matni yon ustundagi «Hujjatni o'qish» tugmasi orqali shu yerning o'zida ochiladi — faqat o'qish uchun.
Nashr haqida
- Muallif: Karimova Kamola Komil qizi, Buxoro davlat pedagogika instituti, Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang'ich ta'lim) ixtisosligi tayanch doktoranti
- Nashr: Xalqaro ilmiy nashr maqolasi
- Til: o'zbek (annotatsiyalar o'zbek, rus va ingliz tillarida)
- Hajmi: 6 bet
Annotatsiya
Ta'lim jarayonida o'qituvchining bilimi, mehnatini xolis baholovchi, pedagogik faoliyati davomida qo'llayotgan usul, metodlarining samaradorligini ko'rsatib beruvchi yagona shaxs o'quvchi hisoblanadi. Ushbu maqolada ham ona tili darslarida integrativ-kognitiv topshiriqlarning o'rni, bu kabi topshiriqlarni qo'llashning o'quvchilar uchun har tomonlama ahamiyati haqida so'z boradi.
Kalit so'zlar: integrativ-kognitiv topshiriq, nutqiy kompetensiya, lingvistik kompetensiya, o'qib tushunish, tinglab tushunish, og'zaki nutq, mulohaza yuritish, kritik fikrlash.